Наверное, нет на свете ребенка, который не любит игры в воде. И детсадовский возраст – самое подходящее время ненавязчиво направить эти игры в полезное русло и обучить ребенка плаванию. Сегодня, ребята нашей группы, первый раз в этом году пошли в бассейн. Эмоции радости переполняли ребят. Дети внимательно слушали команды инструктора и с удовольствием выполняли.
четверг, 28 октября 2021 г.
воскресенье, 24 октября 2021 г.
Любим мы трудиться
Осень, балует нас, теплыми деньками. И ребята, нашей группы не сидят на месте, с удовольствием принимают активное участие в сборе опавших листьев на нашем участке. Сегодня полным ходом шла уборка обрезанных веток кустарников, мальчики сгребали опавшие листья, девочки держали мальчикам мешки. Выполняя различные трудовые действия, дети испытывают радость от полученных результатов потому, что заняты интересным и полезным делом. Навыки и сноровка придут постепенно, а интерес и желание помочь у наших ребят уже есть.
четверг, 21 октября 2021 г.
Учимся считать вместе.
воскресенье, 17 октября 2021 г.
Папа может, папа может!
17 октября в России впервые отметили, День отца. Это замечательно, что есть день, когда вспоминается важность отцовства, пусть слово Отец вновь станет главным словом в семье. В честь этого праздника, в нашей группе мы организовали небольшую мастерскую, где папы вместе со своими детками ремонтировали, подкручивали, устраняли все неполадки, которые скопились в группе. Ребята с большой радостью старались во всем помочь своим папам. Мастерская удалась на славу! Ну а по окончании работы, дети подарили портреты своих пап, которые они рисовали с большой любовью.

понедельник, 11 октября 2021 г.
Повторяем и закрепляем звуки.
воскресенье, 10 октября 2021 г.
Перелетные птицы.
среда, 29 сентября 2021 г.
Роль каллиграфии в развитии современного ребенка
По просьбе логопеда наши дети каждый день выполняют нехитрые изображения в своих тетрадях. Это способствует научиться ребятам в будущем четко, красиво и разборчиво писать. Конечная задача обучения письму заключается в том, чтобы ребенок мог «перевести» звук в букву (имеется в виду фонетико-графическое написание). Пока нашим ребятам с трудом удается справиться с данными заданиями, но надеемся к концу года, результат будет. И нашим детям значительно проще будет обучаться в школе каллиграфически правильному письму.


